兒童綜合能力檢測儀是根據(jù)幼兒的年齡、行為、語言交際及注意、記憶、情緒管理、思維、學(xué)習(xí)風(fēng)格、社會(huì)交際和適應(yīng)能力等進(jìn)行觀察和記錄，并由測量系統(tǒng)出具綜合評(píng)價(jià)報(bào)告， 提供有針對性的培訓(xùn)解決方案和專業(yè)指導(dǎo)。  

什么樣的孩子需要綜合能力測評(píng)?  

1、坐立不安，注意力不集中，上課不專心，愛做小動(dòng)作。  

2、雖然可以長時(shí)間看動(dòng)畫片，玩電動(dòng)玩具，但不能流利地閱讀，經(jīng)常多字少字。  

我經(jīng)常忘記老師說的話和作業(yè)。  

4.  平衡能力差，容易摔倒，不能翻身，系鞋帶，騎自行車，跳繩。 

5、缺乏自信，消極退縮，語言發(fā)展緩慢，說話晚，語言表達(dá)困難，笨拙等。  

6、膽小、緊張、孤僻、不愛交際、愛招惹他人、偏食或暴食、脾氣暴躁、害怕陌生環(huán)境、吃手、咬指甲、愛哭  

 兒童綜合素質(zhì)檢測儀是怎么進(jìn)行測評(píng)的？

1.  對兒童康復(fù)過程進(jìn)行科學(xué)跟蹤和分析，進(jìn)一步提高康復(fù)管理的科學(xué)水平;  

2.  該系統(tǒng)將評(píng)價(jià)與教育、康復(fù)訓(xùn)練相結(jié)合，根據(jù)評(píng)價(jià)自動(dòng)生成訓(xùn)練建議，為康復(fù)訓(xùn)練的實(shí)施提供科學(xué)參考;  

3. 系統(tǒng)具有數(shù)據(jù)庫功能，可以對案例信息進(jìn)行添加、分析和查詢; 且操作方便，速度快; 包括兒童信息管理系統(tǒng)、評(píng)估系統(tǒng)、培訓(xùn)咨詢系統(tǒng)。